¿Ha escuchado afirmar que todo tiempo pasado fue mejor?
La trillada frase que citamos, afirma que cualquier hecho o circunstancia anterior al presente es mejor que lo que vivimos en la actualidad.
Podemos afirmar que esta creencia no es verdad.
Pensemos en las personas con capacidades distintas y las vidas que tuvieron antes del siglo XIX.
Plutarco reseñó que en la Esparta de la antigüedad, los bebés después del nacimientos eran inspeccionados por la Gerusía (el órgano legislativo espartano) físicamente: si los recién nacidos eran demasiado pequeños, enfermos o malformados los ancianos espartanos arrojaban los cuerpos de esas pobres criaturas desde el Monte Taigeto hacia el valle de las Ceadas para que durante sus vidas no fueran una carga para el Estado.
Esta historia atroz—que la academia griega contemporánea afirma no es verdad—es una de las narraciones más atroces sobre como el ser humano puede tratar a aquellas personas que no considera como sus iguales por alguna diferencia física.
En los últimos dos siglos hemos podido apreciar un avance notable en la manera en la que se trata y se entiende a las personas con capacidades distintas o discapacidades.
Muestra de esta comprensión ha sido la creación de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU, que se instituyó “como un instrumento de derechos humanos con una dimensión explícita de desarrollo social. En ella se adopta una amplia clasificación de las personas con discapacidad y se reafirma que todas las personas con todos los tipos de discapacidad deben poder gozar de todos los derechos humanos y libertades fundamentales.”
Los derechos son, sin duda, una de los aspectos más importantes para las personas con discapacidad, pero hay muchos otras particularidades que no podemos ignorar.
Uno de estos atributos es el vínculo que todos los seres humanos pueden sostener con las artes.
Como recordarán algunos lectores, me encanta citar la teoría estética de Federico Schiller, que explica como los seres humanos somos realmente libres sólo a través del goce de lo bello y que es a través de este disfrute de lo hermoso que se pueden crear repúblicas estéticas de personas que a través de su experiencia individual experimentan libertades comunitaria.
El taller Recrea, dirigido por la Maestra Lulú Gil cree lo mismo: se pueden formar Repúblicas estéticas de personas con discapacidad que pueden mostrar visiones particulares de su mundo a través del arte.
El manifiesto del taller Recrea desea concientizar a la sociedad sobre la capacidad creativa y artística que poseen y desarrollan las personas con discapacidades.
Los artistas con capacidades distintas proyectan y representan a través de medios artísticos determinados por su experiencia de vida una visión que los vincula a la sociedad sin la etiqueta que se les ha colocado.
La Maestra Lulú Gil escribe que: “El arte … ayuda a comprender los puntos en común que existen entre la diversidad humana, rompe toda clase de fronteras y limitaciones; por eso al contemplar las obras el espectador sólo se comunica con la obra misma apreciando su originalidad.”
Recrea presentará el jueves 23 de junio de 2016 a las 17:30 horas una exposición de las obras que trabajan en él y del viernes 24 al jueves 30 de junio presentará otras obras de arte en el Congreso del estado de Puebla junto con otros grupos que llevarán las obras plásticas de varios poblanos con capacidades distintas.
El taller Recrea “Reconoce el valor de todos los artistas que participan …ya que podemos ver que todas las piezas son de alta calidad destacando su lenguaje plástico.” Recrea “prioriza la ‘creación’ e innovación como método de desarrollo y sensibilización a diferentes públicos acercándolos al arte.”
El jueves 23 los alumnos con discapacidades mostrarán pintura y escultura en “Crea”, calle 6 Norte número 3, centro histórico de San Pedro Cholula a partir de las 17:30 horas; dura sólo esa tarde.
La exposición nos invita a comprender que nuestra percepción del mundo es sólo una creencia entre muchas que forma parte de una cacofonía de realidades distintas.
Lulú ha dedicado los últimos cinco años a fomentar y explicar a una sociedad que a veces no quiere reflexionar sobre estos temas, que las personas con discapacidad tienen mucho que ofrecernos al sacarnos de nuestra zona de confort para entender puntos de vista distintos a los que estamos acostumbrados.
La maestra Lulú Gil, que estudió arte terapia en Madrid, emplea el slogan “Inclusión y conciencia por medio del arte” para explicar que el arte es un lenguaje universal en el que podemos participar todos como creadores y como espectadores.
Para contactar a la Maestra Lulú Gil sobre alguna duda de arte terapia, puede hacerlo a su correo: lulusgil@yahoo.com.mx
Twitter: @Fofi5
http://www.abc.net.au/news/2007-12-11/study-finds-no-evidence-of-discarded-spartan-babies/983848
http://www.un.org/spanish/disabilities/default.asp?navid=12&pid=497
http://www.congresopuebla.gob.mx/